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Störung des Schriftspracherwerbs Teil II

Störungen des Schriftspracherwerbs Einblicke in Grundlagen, Diagnostik und logopädische Therapie Teil 2


Ausgehend von den theoretischen Kenntnissen des Schriftspracherwerbs (Beziehung zwischen Laut- und Schriftstruktur, Bedeutung der gesprochenen Sprache, Stufenmodell des Schriftspracherwerbs und dessen Voraussetzungen) und der phonologischen Bewusstheit werden Möglichkeiten der Diagnostik im Vorschul- und Schulalter vorgestellt. Neben der Förderung der phonologischen Bewusstheit bei Vorschulkindern und Einschülern stellt die therapeutische Intervention bei einer Störung des Schriftspracherwerbs einen Schwerpunkt dar.  Es werden Möglichkeiten der Förderung in den Bereichen der Graphem-Phonem-Korrespondenz, Analyse, Synthese, Leseförderung sowie der Rechtschreibstrategien aufgegriffen. Praktische Übungen und Vorstellung von Therapiematerialien runden das Seminar ab. 

Schwerpunkte Teil 2: Diagnostik und Therapie von LRS (ab Mitte 2. Klasse) 

Die Seminare sind aufeinander aufbauend, daher ist es sinnvoll, beide Seminare zu belegen. Wünschenswert ist, wenn die TeilnehmerInnen Fragen, Erfahrungen oder Fallbeispiele aus der eigenen Praxis mitbringen, die in dieses Seminar einfließen können.

 

 

Dozentin: Birgit Müller-Kolmstetter M.A.
Lehrlogopädin, Studiengang B. Sc. Logopädie der Medizinischen Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg in Kooperation mit der Berufsfachschule für Logopädie Erlangen
Studiengangvertreterin: PD Dr. med. A. Schützenberger, Leiterin der Staatlichen Berufsfachschule für Logopädie/Studiengangskoordinatorin: S. Degenkolb-Weyers (M.A.)

 

Fortbildungspunkte Präsenz: 15

Fortbildungspunkte Online: 15

 

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Störung des Schriftspracherwerbs Teil II

Termin Zeit Ort/Anmeldung SP0  
21.10.2022 13.00 - 18.15 h Online 195 €  
22.10.2022 08.30 - 17.15 h      

 

Termin Zeit Ort/Anmeldung SP1 SP2
16.09.2022 10.00 - 17.15 h Ludwigshafen 280 € 430 €
17.09.2022 09.00 - 15.30 h